ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಚೀನಾದಲ್ಲಾಗಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಚಿಂತಾಜನಕವಾಗಿದೆ.ನವೆಂಬರ್ 2019 ರಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ವಿಶ್ವದ ಮೊದಲ "ಹದಿಹರೆಯದವರ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವರದಿ" ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಪಂಚದ ಸುಮಾರು 80% ಶಾಲಾ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಾವು ಮಾಡಬೇಕಾದಷ್ಟು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.ಈ ಅಧ್ಯಯನವು 15 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ 146 ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ 11 ರಿಂದ 17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 1.6 ಮಿಲಿಯನ್ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾದರಿ ಮಾಡಿದೆ.ಕಲಿಕೆಯ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ "ದಾಳಿ" ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಒಂದು ಗಂಟೆ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವರದಿಯಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸಹ ಗಂಭೀರವಾಗಿವೆ, "ದೈಹಿಕ ಸೂಚಕಗಳಾದ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವೇಗವು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಇಳಿಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಕಾರ್ಯವು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿದೆ, ಕಳಪೆ ದೃಷ್ಟಿ ಪ್ರಮಾಣ ಹೆಚ್ಚು ಉಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಅಧಿಕ ತೂಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥೂಲಕಾಯದ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಮಾಣವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ."
ಯುವ ಜನತೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದರೆ,GDHEROಕಂಪನಿಯು "ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ವ್ಯಾಯಾಮ", "ಜಡ ನಡವಳಿಕೆ" ಮತ್ತು "ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೊರತೆ" ನಡುವಿನ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ:
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಜಡ ಮತ್ತು ನಿಶ್ಚಲತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಸ್ಥಿರ ವಿರಾಮ ಮೋಡ್ ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಿಯಮಿತ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಶಾಶ್ವತ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರೀಡಾ ವಿನೋದದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೂಪಿಸಲು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಜಡ ನಡವಳಿಕೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸ್ಥೂಲಕಾಯತೆ ಮತ್ತು ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ಚಯಾಪಚಯ ರೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ;ಇದು ಕಳಪೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೊರತೆಯು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ.ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ದೈನಂದಿನ ಶಿಫಾರಸು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ತಲುಪುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ನಡವಳಿಕೆಯು ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, "ಜಡ ನಡವಳಿಕೆ" ಹದಿಹರೆಯದವರ "ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ವ್ಯಾಯಾಮ" ಅಭ್ಯಾಸದ ರಚನೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಸಾಕಷ್ಟು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ" ಯಿಂದ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ.ಹದಿಹರೆಯದವರು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಾಗ ನಿರಂತರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಒತ್ತು ನೀಡಬೇಕು.ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನರು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಜಡ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಅದರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.
ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದವರೆಗೆ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಸಾಗುತ್ತದೆ.ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ನಿಂತಿರುವ ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ "ಜಡ" ಮತ್ತು "ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ವ್ಯಾಯಾಮ" ನಡುವೆ ಸಾಕಷ್ಟು "ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು" ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ದಿL2028GDHERO ನವೀನವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ಸಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ.ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ದಿL2028ಅಧ್ಯಯನ ಕುರ್ಚಿ "ನೃತ್ಯ ಕುರ್ಚಿ" ಇದ್ದಂತೆ.ಇದು ಹಿಂದುಳಿದ ಓರೆಯಾಗುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲದೆ, ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಸ್ವಿಂಗಿಂಗ್ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ;ಇದರ 360 ° ತಿರುಗುವ ಕುರ್ಚಿ ಹಿಂಭಾಗವು ಮಗುವಿನ ಬೆನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಜೊತೆಗೆ,L2028ಸೊಗಸಾದ ನೋಟ ಮತ್ತು ಸರಳ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಕೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಸೊಗಸಾದ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಭಾವನೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರೀಮಿಯರ್ ಝೌ ಎನ್ಲೈ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, "ಒಳ್ಳೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನ, ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು."ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆL2028GDHERO ದ ಅಧ್ಯಯನ ಕುರ್ಚಿ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಹೊರಾಂಗಣ ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
ಪೋಸ್ಟ್ ಸಮಯ: ಮಾರ್ಚ್-07-2022